Selamat tinggal cermin mata: Paparan 3D Membetulkan Penglihatan Boleh Menjadikan Cermin Mata Tidak Berguna Lagi

Rencana "Goodbye Glasses: Vision Correcting 3D Display Could Make Eye-Wear Obsolete" oleh Anthony Cuthbertson bertarikh 4 Ogos 2014 terbit di uk.news.yahoo

Paparan 3D baru yang mampu membetulkan penglihatan tanpa memerlukan cermin mata telah dibangunkan oleh penyelidik yang percaya teknologi tersebut boleh digunakan untuk membantu menentang buta huruf dan pengangguran.

"Kami telah bekerja membina paparan 3D tanpa cermin mata generasi akan datang selama beberapa tahun," Gordon Wetzstein, seorang saintis di MIT Media Laboratory dan pencipta bersama paparan itu, memberitahu IBTimes UK. "Berfikir tentang apa yang diperlukan untuk membina paparan pembetulan penglihatan, kami dengan cepat menyedari bahawa masalah asas adalah sangat serupa dengan paparan 3D tanpa cermin mata. "

Paparan ini terdiri daripada dua bahagian: satu skrin telefon pintar resolusi tinggi konvensional dan lampiran kos rendah yang kelihatan seperti pelindung skrin. Lampiran ini menggunakan corak khas untuk menyekat sebahagian cahaya yang dipancarkan dari paparan, yang bermaksud bahawa imej dan teks diunjurkan dari peranti pada jarak yang mampu diberi tumpuan oleh pengguna.

"Kami membayangkan teknologi ini bersepadu di monitor komputer, televisyen, telefon bimbit, e-pembaca, papan pemuka, dan juga jam tangan," kata Wetzstein. "Manakala setiap paparan ini digunakan untuk aplikasi yang berbeza, semuanya mendapat manfaat apabila boleh dibaca oleh seseorang yang tidak memakai cermin mata."

Wetzstein dan ahli sains lain di MIT dan University of California akan membentangkan kertas kerja yang menerangkan tentang paparan tersebut pada minggu depan di persidangan Siggraph di Vancouver, Kanada.

Melihat ke masa depan

Paparan 3D Wetzstein adalah salah satu daripada beberapa teknologi baru yang sedang dibangunkan di dalam sektor kehilangan penglihatan. Minggu lalu, satu projek oleh Royal National Institute of Blind People (RNIB) telah terpilih sebagai salah satu daripada pemenang Google Impact Challenge.

The RNIB bekerjasama dengan Oxford University mencipta sepasang cermin mata pintar yang dapat memaksimumkan penglihatan baki individu.

"Kemajuan pesat dalam kelajuan pemprosesan komputer diharapkan bererti kita akan melihat lebih banyak projek-projek seperti ini bermunculan," Shaf Mansour, pegawai media digital di badan amal Action for Blind People, memberitahu IBTimes UK.

Mansour meragui bahawa teknologi pembetulan penglihatan 3D akan menggantikan cermin mata pada masa akan datang tetapi, seperti Wetzstein, percaya ia mempunyai banyak potensi.

"Di negara-negara membangun, ramai sering tidak mempunyai akses kepada infrastruktur kesihatan yang sama seperti kita," kata Wetzstein. "Sering kali, penglihatan yang terjejas tetap tidak diperbetulkan yang merupakan salah satu punca utama buta huruf.

"Di sisi lain, kini terdapat banyak telefon bimbit sebanyak manusia di luar sana. Dilengkapi dengan teknologi kami, telefon ini dengan mudah dapat menyesuaikan diri dengan kemerosotan visual pengguna mereka dan membantu mereka membaca lebih baik."

Peguam Wilmington Trust yang kurang upaya penglihatan memberikan nasihat tentang kerjaya kepada pelajar

Rencana "Visually impaired Wilmington Trust lawyer offers students career advice" oleh Jen Rini bertarikh 3 Ogos 2014 terbit di delawareonline

Wilmington, Delaware - Richard Nenno suka berenang dan merupakan penggerak rakan sepasukan beliau apabila menunggang basikal tandem Beliau juga merupakan tulang belakang undang-undang amanah perbankan Delaware yang rumit . Dan dia mempunyai pandangan yang cerah dan positif terhadap kehidupan.

"Hello, nama saya Dick Nenno dan saya lelaki buta yang bekerja di Wilmington Trust," kata Nenno dengan senyum lebar membuka sesi maklumat intim dan tidak formal dengan sekumpulan kecil pelajar cacat penglihatan Jumaat itu yang tertumpu kepada tajuk mendapat pekerjaan di tempat kerja yang profesional.

Nenno, dilahirkan dengan kecacatan retina sejak lahir, telah sah buta dari segi undang-undang sepanjang hidupnya. Semasa dia masih muda, Nenno berkata beliau masih dapat melihat warna. Kini, pada usia 62 tahun, dia boleh membezakan cahaya daripada kegelapan, dan hanya garis hitam yang mengelilingi bahagian bawah kolam renang.

Nenno lulus cum laude dari Universiti Princeton dan seterusnya menerima ijazah undang-undang dari Harvard. Dia kini meraikan 32 tahun dengan Wilmington Trust, dan sekarang merupakan peguam utama amanah bank.

Beliau menggesa pelajar dari kem musim panas pra-kolej persediaan pekerjaan Center for the Blind and Visually Impaired supaya percaya pada diri sendiri, mengikut naluri mereka dan bekerja keras untuk menjadi seorang pakar dalam apa sahaja yang diimpikan.

Bukti kelayakan pada resume adalah penting, Nenno berkata, tetapi rangkaian kenalan adalah kunci untuk melangkah masuk.

"Masuk ke bilik temuduga dengan latar belakang sekuat yang [anda] boleh," Nenno menasihatkan. "Jadi majikan akan bekerjasama dengan anda. Bekerja lebih keras daripada kebanyakan pekerja yang lain. "

Data Bahagian Cacat Penglihatan Delaware setakat 2010 menunjukkan terdapat 2,103 individu secara sah buta yang tinggal di Delaware, 793 individu bermasalah penglihatan yang teruk dan 132 benar-benar buta.

Nenno memberi semangat kepada anak-anak muda itu untuk menggunakan teknologi dan juga berhubung secara berdepan. Bagi kebanyakan masa dalam seminggu itu dia menggunakan pembaca dengan bantuan komputer dan mempunyai jilid buku Braille yang begitu banyak.

Julia Seiders, 20, salah seorang pelajar, berkata dia menggunakan "JAWS", akses dengan ucapan (job access with speech), pembaca skrin popular yang memberikan pilihan ucapan dan Braille untuk kebanyakan program-program komputer atau ZoomText, program perisian yang membesarkan skrin komputer.

Deanah Sergeant, 18, dari Dover, berkata bahawa apabila penglihatan beliau mula hilang, dia mengelak daripada belajar Braille. Sekarang, bagaimanapun, setiap perkataan baru adalah suatu pencapaian.

"Ia membuatkan saya begitu gembira apabila mengetahui huruf berikutnya," kata Sergeant.

Semua pelajar teruja tentang teknologi Apple iPhone yang membolehkan pilihan "teks ke ucapan", sambil Nenno bergurau yang masih belum dikuasainya.

Mungkin tidak mudah bagi orang buta dalam dunia yang memerlukan penglihatan, kata Nenno, tetapi sekarang adalah masa untuk mengawal keadaan, maju ke hadapan dan berjaya.

Cermin mata pintar ala Star Trek yang membolehkan orang buta melihat mungkin dijual menjelang 2016

Rencana "Star Trek-style smart glasses that allow the blind to see could be on sale by 2016" oleh Sam Webb bertarikh 3 Ogos 2014 terbit di dailymail

Sepasang cermin mata pintar yang boleh mengubah kehidupan orang buta dan kurang upaya penglihatan mungkin boleh didapati di kedai-kedai seawal 2016.

Teknologi revolusi ini membolehkan mereka yang mengalami kehilangan penglihatan melihat halangan dan muka, sama seperti visor berteknologi tinggi fiksyen yang dipakai oleh Geordi La Forge dalam siri TV Star Trek.

Cermin mata pintar ini terdiri daripada kamera video yang dipasang pada bingkai cermin mata; unit pemprosesan komputer yang cukup kecil untuk dimuatkan dalam poket; dan perisian yang memberikan imej objek-objek dekat dengan memaparkannya di dalam kanta kaca mata.

Projek usahasama di antara Universiti Oxford dan Royal National Institute of Blind People (RNIB) telah memenangi geran £ 500,000 dalam satu pertandingan amal Google.

Wang itu akan membolehkan RNIB dan Oxford University menghasilkan 100 pasang cermin mata pintar dan mengujinya dengan 1,000 orang.

Ini akan menjadi ujian pertama berskala besar cermin mata pintar dan realiti tambahan untuk meningkatkan penglihatan yang dijalankan di dunia dan merupakan langkah pertama supaya cermin mata itu sedia ada untuk semua orang yang memerlukannya - dengan hanya £ 300.

Terdapat 300,000 orang didaftarkan sebagai buta di UK yang masih mempunyai baki penglihatan dan adalah dianggarkan cermin mata ini boleh membantu separuh daripada mereka.

Cermin mata pintar membolehkan mereka yang mempunyai penglihatan yang sangat terhad menggunakan apa yang masih ada, meningkatkan keyakinan mereka dan membantu mereka mengemudi dan berkomunikasi dengan orang ramai.

Prototaip ini telah membolehkan pengguna mengenal pasti wajah dan halangan dengan lebih jelas daripada yang pernah mereka lihat bertahun-tahun sebelumnya.

Dalam tempoh 18 bulan, RNIB berharap dapat merevolusikan kehidupan 1,000 orang yang hidup dengan kehilangan penglihatan, menyediakan asas untuk mencipta versi kos rendah dengan fungsi tambahan bagi orang yang kehilangan penglihatan di seluruh dunia.

'Idea cermin mata pintar adalah untuk memberi mereka yang kurang upaya penglihatan bantuan yang meningkatkan kesedaran mereka terhadap apa yang ada di sekeliling mereka - membolehkan lebih banyak kebebasan, kemerdekaan dan keyakinan untuk bergerak, dan kualiti kehidupan yang jauh lebih baik, "kata Dr Stephen Hicks daripada Jabatan Neurosains Klinikal Nuffield di Universiti Oxford, yang mengetuai pembangunan kaca mata.

'Kumpulan ini telah dianugerahkan pembiayaan tambahan dari Royal Society untuk melihat kemungkinan memperkenalkan lebih banyak ciri-ciri ke dalam kaca mata tadi, seperti pengenalan muka, objek atau teks. Satu audio pembantu melalui fon telinga akan memberi pengguna lebih banyak maklumat tentang siapa atau apa yang mereka lihat.

'Kami akhirnya mahu mempunyai produk yang akan kelihatan seperti sepasang cermin mata biasa dan kosnya tidak lebih daripada beberapa ratus pound - lebih kurang sama dengan telefon pintar, "kata Dr Hicks.

Iain Cairns, seorang penulis iklan untuk agensi pemasaran di London, mencuba cermin mata pintar itu di Covered Market Oxford. Lelaki berusia 43 tahun itu didiagnosis dengan keadaan mata yang diwarisi iaitu choroideremia ketika berumur kira-kira 12 tahun. Beliau masih mempunyai ruang penglihatan pusat di dalam setiap mata.

Dia masih boleh bekerja di depan komputer dan terus menulis, tetapi mula menggunakan tongkat kira-kira tiga tahun yang lalu - sering kali sebagai tanda kepada orang lain bahawa pergerakannya boleh menimbulkan lebih banyak masalah.

Apabila memakai cermin mata itu di luar sebuah kafe di Covered Market, Iain berkata: 'Saya dapat melihat wajah anda.

'Ia seperti Lord of the Rings apabila dia menyarungkan cincin dan melihat objek-objek dengan cara yang baharu.

Alas meja itu kelihatan cantik. Ia dapat mengenali corak alas meja itu.

'Ia seperti saya merayau ke dalam video pop tahun-tahun 80-an. Setiap orang memiliki lukisan kumpulan A-ha di sekeliling mereka. Ia kini bertukar menjadi satu pemandangan dengan beberapa orang di dalamnya. '

Google Impact Challenge dikendalikan oleh gergasi teknologi itu dan bertanyakan badan amal yang berpangkalan di UK bagaimana mereka akan mengubah dunia melalui teknologi yang inovatif.

Helen Goulden, pengarah eksekutif makmal inovasi badan amal itu dan seorang hakim lain dalam Impact Challenge, berkata: 'Cabaran ini menyerlahkan betapa banyak badan amal telah membuat perkara-perkara yang hebat dengan teknologi untuk menangani beberapa cabaran yang paling mendesak kami,' katanya .

VISI MASA DEPAN: BAGAIMANA KACA MATA SMART BEKERJA

Cermin mata pintar terdiri daripada kamera video yang dipasang pada bingkai cermin mata, satu unit pemprosesan komputer yang cukup kecil untuk dimuatkan di dalam poket dan perisian yang memberikan imej objek dekat dengan memaparkannya melalui kanta kaca mata.

Paparan elektronik telus, di mana kanta cermin mata sepatutnya ada, memberikan imej yang ringkas tentang orang berhampiran dan halangan.

Kamera dengan perisian yang direka khas menafsirkan persekitaran yang berhampiran membolehkan orang ramai melihat objek-objek penting dengan lebih jelas daripada sebelumnya, seperti sekatan, meja dan kerusi, atau kumpulan orang.

Cermin mata ini tidak menggantikan penglihatan yang hilang, tetapi membantu dengan kesedaran ruang.

Sesiapa yang menggunakan cermin mata ini melihat melaluinya bersandarkan penglihatan mereka yang masih ada, dengan gambaran tambahan yang terdapat dalam garis penglihatan mereka untuk memberikan maklumat tambahan mengenai siapa atau apa yang ada di hadapan mereka.

Program musim panas membantu kanak-kanak cacat penglihatan

Rencana "Summer program helps visually impaired children" oleh Kirsten Johnson bertarikh 2 Ogos 2014 terbit di washingtontimes

Idaho Falls, Idaho - Di dalam sebuah bilik darjah yang tenang di Pusat Aktiviti Idaho Falls, Mei Mei Hill yang berusia 8 tahun menampal bahan melekit bercorak zebra, pita perekat berwarna warni dan pelekat getah berbentuk biji mata pada tongkat barunya.

"Saya suka bentuk bola mata kerana menjadikannya kelihatan seolah-olah menakutkan," kata Mei Mei, yang tinggal di Pocatello.

Apabila tongkatya selesai diberi wajah baru, Mei Mei, bersama-sama dengan para peserta lain dalam program musim panas Braille Enrichment for Literacy and Learning tahun ini, berlatih mengayun, mengetuk dan meneroka dewan bangunan yang kosong dengan alat mobiliti baru mereka.

Tadi adalah satu aktiviti menghias tongkat pada hari pertama program musim panas dua minggu yang direka untuk kanak-kanak buta dan cacat penglihatan. Program ini, yang masuk tahun kedua, dikendalikan oleh National Federation of the Blind. Tahun ini, enam pelajar mendaftar, meningkat daripada empat tahun lepas.

"(Kem) ini adalah penting untuk kanak-kanak, dari segi perhubungan sosial," kata Nancy Luth, yang bekerja dengan kebanyakan kanak-kanak itu sepanjang tahun sekolah melalui Idaho Educational Services for the Deaf and Blind yang berpusat di Gooding. "Bagi pelajar buta, tidak banyak kem yang ada untuk mereka. Untuk mengumpulkan mereka bersama-sama supaya mereka boleh bercakap tentang perkara-perkara yang penting kepada mereka, dan cabaran yang mereka (kongsi), itu adalah amat penting. "

Kem Idaho timur bermula pada musim panas lalu apabila pegawai-pegawai dalam bahagian Snake River Valley National Federation of the Blind mengenal pasti keperluan. Kem Idaho timur mengikut jejak langkah kejayaan kem Boise yang pertama kali diadakan pada tahun sebelumnya, kata jurucakap Sean Malone.

"Bagi kebanyakan kanak-kanak ini, apabila mereka mencapai usia remaja atau awal 20-an, mereka mungkin buta sepenuhnya," kata Malone. "Jadi ini adalah keyakinan untuk mereka. Mereka tidak berasa terpinggir atau ke belakang kerana apabila mereka berusia 20-an, mereka tidak boleh membaca cetakan biasa lagi. Apabila mereka tamat sekolah tinggi, mereka telah satu langkah ke hadapan. "

Sepanjang program ini, kanak-kanak melalui pelbagai aktiviti yang direka untuk membantu mereka dalam kehidupan seharian. Ini termasuk membaca dan menulis braille, menggunakan tongkat dan pembelajaran teknik bukan visual seperti menuang cecair ke dalam cawan atau membuat biskut. Pembelajaran berstruktur digandingkan dengan lawatan lapangan, termasuk lawatan ke taman trampolin iJump, golf mini dan lawatan ke kedai gula-gula yang berdekatan.

Allison McCracken, 12 tahun, mendaftar untuk kem itu bersama adiknya, Ashton McCracken, 8 tahun, buat kali pertama tahun ini. Kedua-dua mereka tinggal di Idaho Falls. Allison berkata dia paling teruja untuk bersama dalam lawatan iJump. Ashton berkata dia pula paling teruja untuk aktiviti mempertahankan diri pada hari Rabu, di mana para peserta akan belajar satu siri teknik mempertahankan diri.

Walaupun aktiviti-aktiviti tadi menyeronokkan, latihan membaca braille setiap hari juga membantu, Ashton berkata, kerana ia memberi lebih banyak peluang untuk berlatih.

"Latihan membantu," katanya. "(Kerana) braille kadang-kadang sukar, saya tidak boleh (sentiasa) membezakan di antara setiap huruf."

Kem ini dibiayai tahun ini dengan wang daripada Idaho Commission for the Blind and Visually Impaired dan geran daripada Idaho National Laboratory sebanyak $ 1,000. Wang digunakan untuk gaji seorang guru braille bertauliah, dan juga membeli bekalan - setiap peserta menerima tongkat juga slate dan stylus percuma (sejenis alat menulis braille). Kos tahun lepas ialah kira-kira $ 3,500, dan tahun ini, dijangka meningkat lebih sedikit, bagi menempatkan pelajar tambahan.

Pegawai-pegawai berharap melihat lebih ramai pelajar mengambil bahagian di tahun-tahun akan datang. Mereka juga sedang mencari jalan memperluaskan program ke lokasi ketiga pada tahun-tahun akan datang, yang mungkin akan dilaksanakan di utara Idaho.

"Kita tahu pelajar-pelajar ada di luar sana," kata Malone. "Mudah-mudahan tahun depan dan selagi kita terus melaksanakannya, kita akan mendapatkan lebih ramai yang akan datang."

Mei Mei merupakan peserta yang kembali semula tahun ini. Beliau mengimbas kembali aktiviti kegemarannya pada musim panas lalu ialah lawatan ke balai bomba apabila kumpulan tersebut pergi ke Station 3 Jabatan Bomba Idaho Falls dan bertemu anggota bomba. Beliau berkata latihan setiap hari membaca braille pada musim panas lalu juga telah membantu dia belajar dengan lebih baik bahasa bertulis tadi.

"Lebih banyak masa dengan latihan memberikan saya lebih banyak masa untuk menjadi pembaca yang baik," katanya. "Ia adalah mudah pada mulanya, kini, ia semakin agak sukar, tetapi selepas berlatih, saya berjaya."

Skvarla menangani kehidupan dengan cita-cita jitu

Rencana "Skvarla tackles life with blind ambition" oleh Jeff Miller bertarikh 2 Ogos 2014 terbit di ocvarsity

Anaheim Hills, California - Ketika pesawat itu memecut untuk berlepas, bergerak semakin cepat, tiba-tiba dia tersentak.

Di benak nalurinya.

"Apa," kata Jim Skvarla kepada dirinya sendiri, "saya buat di sini?"

Soalan yang baik. Soalan jujur.

Lihat, Cessna 172 ini sedang dipandu oleh seorang anak muda, anak Jim. Pasti, Andrew juga pernah memandu helikopter dan mencuba menggunakan glider.

Tetapi dia masih hanya seorang remaja dan ibu Andrew, Bridget, telah diberi pilihan untuk datang bersama-sama dan dia membuat keputusan lebih selamat tidak ikut sama.

Ya, di dalam pesawat itu pada hari berkenaan juga ada seorang juruterbang yang lebih berpengalaman dengan akses kepada semua kawalan. Tetapi Andrew yang sudah tentu akan memandu pesawat itu.

"Saya perlu akui, semasa bergerak di atas landasan itu, saya gementar," Jim mengingat kembali. "Ia akhirnya menjadi agak mengujakan."

Ia agak mengujakan bagi Andrew juga, terbang dan mendarat seperti seorang yang pakar sehingga hampir seperti, seolah-olah kalau anda hendak tahu, dia tidak buta.

"Saya tidak ragu-ragu tentang Andrew," kata Carol Anne McGuire, seorang bekas guru salah seorang daripada atlet yang paling memukau pada masa ini, "kerana saya pernah melihat beliau melakukan perkara yang mustahil."

Seperti menunggang basikal di sekitar kejiranan, walaupun menuruni bukit berhampiran rumah keluarga, membelok ke kiri pada masa yang tepat untuk ke simpang jalan.

Seperti berdiri di belakang rumah dan membaling batu ke arah kabel elektrik yang terletak di atas, mengenai sasaran dengan ketepatan yang lebih baik daripada pemain besbol pasukan Angels..

Seperti permainan besbol di Nintendo Wii beliau, terus berlatih perlawanan demi perlawanan, berjaya membuat banyak larian penuh, selain larian yang hanya berada di benak fikiran dan yang terlalu mustahil untuk dipercayai.

"Memang menarik," kata McGuire. "Maksud saya, ia adalah permainan yang benar-benar memerlukan penglihatan. Meremang bulu roma saya memikirkan. Perkara yang sama ditunjukkan dalam hampir semua yang dicubanya. "

Andrew, 18, menyertai pertandingan gusti pada tahun lepas sebagai seorang junior di Canyon HIgh. Beliau menang 11 daripada 12 perlawanan, seorang lawan yang dikalahkan begitu marah sehingga menghentam tikar dengan geram, seorang lagi cukup kecewa sehingga menangis.

Kebanyakan yang lain, bagaimanapun, memberi reaksi yang agak berbeza, termasuk beberapa orang yang apabila keputusan itu diumumkan, kerana mereka secara rasmi dikenalpasti sebagai yang kalah, dengan spontan mengangkat lengan Andrew untuk memberi isyarat kemenangan beliau.

Bekas jurulatih Canyon, Scott Lawson, menggelarkan Andrew "daya penarik orang ramai yang popular," semua mata tertumpu kepada satu-satunya ahli gusti yang tidak dapat melihat.

"Banyak perkara yang dilakukan Andrew menyebabkan saya rasa 'wow', tetapi tidak ada apapun yang dilakukan itu mengejutkan saya," kata Lawson. "Saya benar-benar percaya beliau boleh melakukan apa sahaja yang dia mahu."

Jadi anak muda ini terbang, diberi peluang mencapai awan oleh ibu bapa yang tidak takut melihat anak sulung mereka terjatuh.

Andrew yang lahir tiga bulan lebih awal, seberat hanya 2 paun dan begitu kecil sehinggakan Jim dan Bridget meletakkan kesan tangan dan kakinya di atas bola sepak kerana lebih kurang sama dengan saiz beliau.

Beliau dikejarkan ke Children's Hospital of Orange County, dibawa keluar sebegitu cepat malahan Bridget sendiri tidak berpeluang untuk melihat anaknya sehingga hampir enam jam kemudian. Akhirnya satu minggu berlalu sebelum dia dibenarkan memegang anaknya.

Perkara yang sangat membantu Andrew hidup pada bulan-bulan seterusnya - terapi oksigen - akhirnya meragut penglihatan beliau dengan keadaan yang dipanggil retinopati pra-matang. Pembedahan pertama gagal membetulkan masalah tersebut. Begitu juga dua pembedahan berikut.

Tiba-tiba berhadapan dengan cabaran yang lain daripada yang lain, Jim dan Bridget memilih jalan yang amat konvensional.

"Satu hari," kata Jim, "kami membuat keputusan dia akan dibesarkan seperti kanak-kanak biasa."

Bermulalah kehidupannya di Blind Children’s Learning Center Santa Ana sehingga sekarang, Andrew melibatkan diri dalam perkara-perkara biasa seperti pancaragam berkawat dan pasukan trek, berenang di Newport Aquatic Centre dan menghadiri majlis keraian pelajar-pelajar.

Musim panas ini, beliau melawat Memorial 9/11 dan Patung Liberty. Ya, anak muda yang buta ini, di New York bersiar-siar.

"Pasangan suami isteri Skvarla merupakan salah pasangan ibu bapa yang terbaik yang pernah saya temui," kata McGuire, yang telah lama menjadi seorang guru orang buta untuk Orange Unified School District. "Hadiah yang mereka berikan kepada Andrew adalah mencabar dirinya untuk melakukan perkara-perkara yang mereka sendiri mungkin fikirkan adalah di luar keupayaan beliau.

"Jika beliau gagal, mereka hanya akan berkata, 'OK, mari kita mencuba sesuatu yang lain pula.' Mereka bertekad bahawa ini adalah satu peluang untuk berjaya bukan peluang untuk gagal. Kurang upaya penglihatan beliau bukanlah satu halangan. Ia adalah satu peluang untuk melihat sejauh mana mereka boleh mencapai sesuatu."

Seperti kebanyakan masyarakat buta, Andrew dianugerahi deria rasa yang luar biasa tentang ruang, keupayaan untuk membayangkan dan mengagak pergerakan serta pendengaran yang amat peka.

Apabila seseorang memukul bola golf, sebagai contoh, dia boleh dengan serta-merta menentukan nota muzik bunyi yang dihasilkan.

Dan ingat kehebatannya dengan Nintendo Wii? Setiap lontaran dihantar dengan kesan bunyi tertentu, membolehkan Andrew mengukur dengan tepat hayunan beliau.

"Saya tidak berasa seperti saya kehilangan apa-apa," kata anak muda yang tidak memerlukan penglihatan yang sempurna untuk membayangkan dunia beliau. "Saya sentiasa gembira, sentiasa positif dan sentiasa bersedia untuk bertemu orang baru."

Sikap Andrew begitu sebati dengan jiwanya sehinggakan adik-adik beliau - Alyssa, 16, dan Jaclyn, 15 - telah bertanya kepadanya mengapa dia sentiasa begitu gembira.

Ia satu pendekatan yang boleh dibuat iktibar, pandangan hidup Andrew boleh disimpulkan pada hari pertama dia melangkah masuk ke rumah baru keluarganya dan, sambil menyentuh dinding cermin di hadapannya, dengan hidungnya seinci di depan, dia berkata, "Hei, tengok, saya boleh nampak diri saya sendiri."

"Dia seorang kanak-kanak yang luar biasa," kata Jim. "Sikapnya memberi kesan baik kepada seluruh keluarga. Cara dia menghadapi hidup telah membantu kita semua. Kita semua boleh belajar daripada dia. "

Kita tentu boleh, menyedari bahawa sesuatu batasan bukanlah benar-benar batasan, bahawa apa-apa juga boleh dilakukan jika anda mempunyai keberanian untuk menutup mata anda dan membayangkan ia boleh berlaku.

Kita semua boleh terbang tinggi seperti Andrew Skvarla, yang semalam, memutuskan dia mahu mencuba sesuatu yang baru.

Dia pergi meluncur udara.

Sinar cahaya yang cacat penglihatan kepada pelajar

Rencana "A visually impaired ray of light to students" oleh Stanley Pinto bertarikh 1 Ogos 2014 terbit di timesofindia

Mangalore: Deepak Kolya, seorang pelajar tahun ketiga BCom Indiranagar Government College di Haleyangady, menghadapi beban mempelajari lima subjek pada tahun pertama dan empat di tahun kedua. Di bawah tekanan, dia takut hendak memberitahu ibu bapanya tentang kertas kerja yang belum selesai.

Pada ketika itu, penyelamat dalam bentuk Kiran Kumar P, seorang lelaki cacat penglihatan, menggilap prestasi akademiknya. Deepak berjaya dalam semua mata pelajaran peperiksaan tambahan dan lulus ujian terakhir dengan mencapai kelas kedua, dengan hanya tiga markah lagi untuk mendapatkan kelulusan bahagian pertama.

Beliau adalah antara 800 pelajar yang telah mendapat faedah daripada tuisyen percuma Kiran yang memberikan satu sinar cahaya kepada pelajar-pelajar sekolah dan kolej. Beliau menjalankan tuisyen dari rumahnya berhampiran Haleyangady, kira-kira 35 km dari sini.

Dilahirkan dengan bilateral retinitis pigmentosa, satu keadaan genetik yang menyebabkan degenerasi retina, Kiran telah menyediakan tuisyen percuma sejak sedekad yang lalu. Beliau mengajar perakaunan, pengekosan dan pengurusan kewangan kepada kira-kira 80 pelajar setiap tahun.

"Kiran memahami kelemahan pelajar dan membantu mereka mengatasinya. Pensyarah kolej mendapati sukar untuk memberi perhatian individu kepada pelajar, kerana ada 40-50 pelajar dalam setiap kumpulan," kata Deepak, yang kini bekerja sebagai pembantu perakaunan.

Kiran kehilangan 60% daripada visi beliau ketika mengambil jurusan BCom dari Vijaya College di Mulki. Walaupun menghabiskan lakhs rupee untuk membetulkan visi, tidak ada bantuan yang dapat diberi kerana keadaan itu tidak ada ubatnya.

Kiran bekerja dengan RashtrothanaParishat pada tahun 1996 dan Caravan Share Company pada tahun 1998. Beliau kemudian bekerja sebagai pensyarah tetamu di Haleyangady First Grade College selama satu tahun, tetapi terpaksa berhenti kerja akibat kemerosotan penglihatan.

Untuk mencari ketenangan, Kiran mula menawarkan tuisyen percuma kepada pelajar-pelajar yang lemah dalam mata pelajaran perdagangan. Kiran tidak bermasalah dalam menjalankan tuisyen kerana pelajar akan membacakan kepada dia subjek baru atau perubahan dalam sukatan pelajaran. Bercakap tentang tuisyen percuma, Kiran berkata: "simpanan saya memberi faedah yang cukup untuk menjalani kehidupan yang sederhana."

Selain tuisyen, Kiran juga melibatkan diri di dalam perbincangan agama. Beliau mempunyai kira-kira 2,000 buah buku daripada semua agama.

Mewujudkan laluan untuk orang kurang upaya

Rencana "Enabling pathways for the disabled" oleh Priya Kulasagaran bertarikh 17 Ogos 2014 terbit di thestar

Orang kurang upaya boleh menjadi produktif jika mereka menerima sokongan yang diperlukan dari masyarakat

Rancak berkomunikasi dengan penonton dalam bahasa isyarat, pejuang hak OKU pendengaran Anthony Chong ada beberapa perkara penting yang hendak dinyatakan tentang komunitinya.

"Kami tidak menggelar diri sendiri kurang upaya ... kami menghadapi kekangan kerana masyarakat, kerana mereka tidak melibatkan kami dalam masyarakat," katanya.

Chong berkata demikian kepada peserta "Pendidikan Inklusif untuk Ekonomi Pengetahuan Global di Asean: Satu fokus di Malaysia" yang diadakan di Kuala Lumpur minggu lepas.

Dianjurkan oleh Institut Berhubungan Hilang Upaya dan Dasar Awam (Institute on Disability and Public Policy - IDPP) dan Universiti Malaya (UM), perbincangan meja bulat itu telah dirasmikan oleh Timbalan Menteri Pelajaran Datuk Mary Yap Kain Ching.

Pengarah Eksekutif IDPP Dr Derrick Cogburn menjelaskan bahawa institut itu adalah satu rangkaian 21 universiti, termasuk di sembilan negara Asean, dan telah dimulakan oleh Yayasan Nippon.

Beliau menambah bahawa IDPP, melalui sokongan Yayasan Nippon, telah mewujudkan program fellowship untuk pelajar-pelajar yang berminat untuk mengikuti kerjaya dalam kecacatan dan dasar awam.

Kumpulan pertama lima felo dijangka memulakan Sarjana Dasar Awam di Institut Antarabangsa Dasar Awam dan Pengurusan UM bulan depan.

Sementara itu, di persidangan meja bulat itu sendiri, perbincangan tertumpu kepada cabaran yang dihadapi oleh golongan ini supaya diterima dalam pendidikan.

Sehingga April tahun ini, terdapat 58,253 pelajar keperluan khas yang mendaftar di sekolah-sekolah Malaysia, dengan hanya 7,797 pelajar dalam program pendidikan inklusif.

Peningkatan jumlah pelajar kurang upaya di sekolah-sekolah arus perdana mungkin disebabkan oleh Peraturan-Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013, yang menggantikan peraturan-peraturan 1997 sebelumnya.

Peraturan-peraturan yang baru sekarang meliputi kanak-kanak kurang upaya pertuturan, kurang upaya fizikal dan pelbagai upaya, berbanding dengan hanya mereka yang kurang upaya penglihatan, pendengaran, dan pembelajaran sebelumnya.

Perubahan terbesar dalam undang-undang bagaimanapun, adalah penghapusan istilah "boleh dididik atau educable" - satu takrif yang mencetuskan rasa kurang senang bagi ramai ibu bapa dan kumpulan hak asasi orang kurang upaya kerana ia membayangkan bahawa sesetengah kanak-kanak tidak boleh dididik.

Pegawai kementerian yang hadir berkongsi bahawa mereka mempunyai matlamat untuk melengkapkan semua guru mempunyai kemahiran untuk mengajar pelajar kurang upaya, dan semua sekolah dijadualkan mempunyai kemudahan mesra orang kurang upaya pada tahun 2020.

Ketua Unit Perancangan Mikro Bahagian Pendidikan Khas kementerian Susilah Ahmad berkata semua sekolah perlu mempunyai empat kemudahan asas yang mesra orang kurang upaya, iaitu tanjakan (ramp) untuk kerusi roda, selusur (railing) untuk mereka yang kurang upaya penglihatan, dan juga tempat letak kereta dan tandas mesra OKU.

"Sehingga 2012, 146 buah sekolah telah dibekalkan dengan kemudahan ini, dan tahun lepas kami menyediakannya untuk lima buah sekolah lain.

"Tahun ini kami merancang mempunyai (kemudahan itu) untuk 15 buah sekolah," katanya.

Dengan lebih 10,000 buah sekolah di negara ini, ini merupakan satu matlamat yang hebat untuk dipenuhi dalam masa yang singkat.

Melakukannya sendiri

Mohd Farhan Kamarzaman dari Persatuan OKU Pendengaran dan Teknologi Media bercakap tentang usaha kumpulannya menyiarkan berita dan maklumat yang boleh diakses oleh komuniti OKU pendengaran.

"Kebanyakan OKU pendengaran di Malaysia tidak begitu mahir membaca kerana kekurangan pendidikan (yang betul) yang diterima di sekolah.

"Oleh itu, mereka cenderung terkebelakang berhubung berita atau maklumat yang disebarkan oleh kerajaan, seperti belanjawan negara misalnya," katanya melalui jurubahasa bahasa isyarat.

Beliau berkata persatuan itu juga bekerjasama dengan pelajar-pelajar OKU pendengaran yang sering memerlukan bantuan dengan kemasukan universiti dan pekerjaan.

"Saya berharap lebih ramai orang akan memikirkan akses untuk OKU pendengaran apabila memuat naik kandungan mereka dalam talian, sama ada berita atau hiburan.

"Sebagai contoh, video di YouTube boleh memasukkan keterangan jika boleh," katanya.

Sementara itu, Pengurus Kanan ICT Persatuan Orang Buta Malaysia (MAB) Silatul Rahim Dahman berkongsi usaha MAB dalam membantu OKU penglihatan.

"Kami banyak terlibat dalam menghasilkan buku teks (dalam Braille dan cetakan besar) bagi Kementerian Pelajaran dan sekolah-sekolah, dan kami berusaha untuk membangunkan perisian teks-ke-ucapan untuk Bahasa Malaysia.

"Kami juga sedang berusaha dengan Perbadanan Pembangunan Multimedia (MDeC) untuk menilai web accessibility 10 portal kerajaan, termasuk dari Kementerian Pendidikan dan Lembaga Hasil Dalam Negeri.

"(Web-accessability) adalah masalah utama; pelajar buta tidak boleh mengakses portal kemasukan universiti sendiri, orang lain perlu mengisi borang bagi pihak mereka.

"Kami tidak boleh membayar cukai dalam talian kerana pembaca skrin tidak boleh membaca kandungan laman web," katanya.

Silatul Rahim menjelaskan bahawa teknologi yang dibangunkan untuk orang kurang upaya boleh mempunyai manfaat yang lebih luas.

"Ia akan menelan kos sebanyak RM500,000 ke RM1 juta untuk membangunkan perisian teks-ke-ucapan untuk Bahasa Malaysia.

"Setakat ini memang sukar untuk mendapatkan geran tersebut, kerana orang cenderung berfikir bahawa perisian itu hanya akan memberi manfaat kepada sebahagian kecil masyarakat.

"Tetapi jika anda berfikir tentang hal itu, perisian ini boleh mempunyai kegunaan lain, seperti ciri-ciri automasi suara untuk lif dan mesin tiket letak kereta," katanya dalam satu temu bual telefon.

Satu lagi isu yang disuarakan oleh ramai peserta adalah dari segi pekerjaan.

"Perkara yang menyedihkan pada hari ini adalah ramai belia kurang upaya di Malaysia menganggur atau tenaganya tidak digunakan sepenuhnya," kata pengarah bahagian belia MDeC Sumitra Nair.

"(Tetapi) kami telah menyaksikan ada orang yang berbakat dari masyarakat orang kurang upaya menjadi profesional, bukan sahaja di pusat-pusat panggilan atau perkhidmatan pelanggan, tetapi juga dalam bidang seperti komunikasi dan kejuruteraan.

"Salah satu daripada rakan-rakan kami, sebuah syarikat animasi tempatan, sedang melatih OKU pendengaran dengan kemahiran dalam pemodelan dan reka bentuk grafik; dan mereka adalah sangat berbakat kerana begitu fokus dan sangat peka dengan persekitaran mereka.

"Syarikat ini kini berkembang untuk menubuhkan sebuah akademi melatih belia orang kurang upaya lain untuk menyediakan mereka bagi sektor multimedia kreatif," katanya.

Walau bagaimanapun, sesetengah peserta memberi amaran terhadap pendekatan senarai semak yang mudah dalam menangani keperluan masyarakat kurang upaya.

Dr Wong Meng Ee dari Institut Pendidikan Nasional di Universiti Teknologi Nanyang, Singapura menggambarkan ini dengan berkongsi cerita pengalaman satu institusi memasang sebuah lif kerusi elektrik.

"Kos lif kerusi itu ialah S $ 100,000 (RM253,334), yang merupakan wang yang cukup untuk menyediakan dua makmal komputer di Singapura, dan ia memerlukan kos penyelenggaraan sekurang-kurangnya S $ 3,000 (RM7,596) setahun.

"Selama 10 tahun, tidak ada seorang pun yang menggunakan lif kerusi itu kecuali juruteknik apabila mereka memperbaikinya ... akhirnya ia diambil semula.

"Tidak ada rundingan diadakan dengan orang yang akan menggunakan lif kerusi tadi, ia hanya ada di sana demi mengikut peraturan," katanya.

Bathmavathi Krishnan mengiakan sentimen itu; dia mengangkat sumpah sebagai senator di Dewan Negara pada tahun lepas sebagai perwakilan bagi masyarakat kurang upaya.

Bathmavathi berkata halangan utama dengan dasar untuk orang kurang upaya adalah kekurangan penyelarasan di antara kementerian.

"Ada kerja yang baik dijalankan oleh pelbagai pertubuhan bukan kerajaan (NGO) dan agensi-agensi kerajaan, tetapi tiada siapa yang benar-benar mengawasi gambaran yang lebih besar.

"Atau kita mempunyai dasar yang kelihatan baik di atas kertas, tetapi tidak mempunyai mekanisme untuk memastikan ia dilaksanakan dengan betul.

"Dari segi ICT, saya rasa NGO adalah jauh lebih maju dalam pengetahuan mereka tentang teknologi bantuan, tetapi sukar bagi mereka untuk mendekati Kerajaan.

Sementara itu, Prof Madya Dr Yutaka Osugi dari Tsukuba University of Technology, Jepun menekankan bahawa permintaan untuk keterangkuman perlu diseimbangkan dengan keperluan individu.

"Ia penting bagi pelajar untuk melihat bahawa mereka mempunyai perasaan ini sendiri, identiti diri dan identiti sosial," beliau berkongsi, dengan bantuan seorang intrepreter pekak.

"Mereka perlu memahami siapa mereka dan bagaimana kaitannya dengan dunia.

"Saya mungkin mempunyai masalah dengan telinga saya, tetapi itu tidak menjejaskan keupayaan saya untuk mengambil bahagian dalam masyarakat," katanya.

Empat gambar disertakan dengan rencana tadi.

Gambar pertama menunjukkan Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Antarabangsa) Universiti Malaya Prof Dr Mohd Hamdi Abd Shukor, Dr Cogburn, dan Yap pada majlis ceramah meja bulat dengan kapsyen: Pendidikan Inklusif Satu Kemestian.

Gambar kedua menunjukkan seorang OKU penglihatan menggunakan komputer dengan kapsyen: Melihat gambaran besar: Laman web yang serasi dengan perisian membaca skrin membolehkan OKU penglihatan menggunakan e-perkhidmatan yang tersedia bagi orang lain.

Gambar ketiga menunjukkan Bathmavathi Krishnan di hadapan Dewan Negara dengan kapsyen: Pejuang orang kurang upaya: Bathmavathi berkata perlu ada penyelarasan yang lebih antara kementerian untuk memastikan dasar-dasar untuk orang kurang upaya dilaksanakan dengan betul.

Gambar keempat menunjukkan seorang lelaki menggunakan kerusi roda beliau di atas tanjakan (ramp) di sebuah bangunan dengan kapsyen: Mobiliti Mudah: kemudahan asas mesra orang kurang upaya seperti tanjakan (ramp) kerusi roda amat penting bagi memastikan semua pelajar dapat meneruskan pendidikan.